2 7 · 7 5 · 5 · 1 2 5 · 7 5 6 · 1 · 3 · 4教 师 在 教 学 中 应 加 强 观 察 的 指 导2| 1| 1 1| 7 4 7 · 4 · 3 1| 1使 学 生 养 成 善 于 观 察 生 活2 3 5| 5 1 5 6 3 5抓 住 事 物 特 点 的 习 惯6 7 5 5| 6 2 5 5 4 7| 4 · 3从 而 克 服 无 材 料 可 写 的 缺 点3| 3| 3 3 4 3在 教 学 实 践 中5 7 3 2| 3 2 4 4 · 2 6 1 6 7 2| 1 2 5我 主 要 根 据 教 材 内 容 采 取 指 向 观 察 训 练5 · 5 7| 3 · 5 2 5 3 · 2 1 2 4 · 5 2 · 5 3 1| 1 1| 2 7 1| 1 7 5 1| 1| 5| 1 3 · 6 2 · 4自 由 观 察 训 练 和 联 系 实 例 观 察 训 练 的 方 法 对 学 生 进 行 有 目 的 、 有 系 统 的 训 练7 · 3 6| 1 · 6 3 4 4 1 、 指 向 观 察 训 练2 1 4 1| 1 · 3 6 · 5 3| 1 3 7 · 6 2 6 1 5 2 6 3| 6 2 3 5 1 3| 5 2| 6即 教 师 根 据 训 练 的 目 的 确 定 某 处 景 物 、 事 物 或 人 物 为 对 象 指 导 观 察1| 6 1| 3 · 4| 4 3 · 1 4 4 · 1 7| 4 · 3 · 3 7为 此 我 常 常 组 织 学 生 观 察 校 园 的 花 坛2 1树 木7 5 5喷 水 池3 3 1 · 2 5到 野 外 游 览3| 1 5| 2 6 6 2 3 · 6| 1 4 · 2 5 4| 6 3并 在 游 乐 中 给 学 生 以 观 察 方 法 的 揭 示5 4 · 1 · 3 3 · 5 6 3 4 、 自 由 观 察 训 练2 4 2 7 6 3 · 1 1 1 6 1 1 1 3 6 · 3| 1这 种 观 察 不 受 时 间 、 地 点 、 条 件 的 限 制4 7 2 4 6 7 6 5| 6 2 4 · 5 7 3 · 3 7 3是 学 生 个 体 思 维 涌 动 最 活 跃 的 方 式 之 一7 · 1| 5 · 7 2 4联 系 教 材 实 际7| 2 7 2 5 · 6 2 3 7 · 3| 7 · 6我 从 指 导 学 生 静 物 描 写 入 手3 4 7 2 5 5 · 6 6掌 握 初 步 观 察 方 法6 3 3 1| 7| 4 · 2 1 5 2 · 1比 如 观 察 一 盆 花 、 一 株 树1 · 2| 4 6 4 5 6 · 3 6| 1 · 6| 3进 而 过 度 到 动 态 的 观 察 描 写3 2 5 5| 1 4 7如 写 一 个 小 动 物2 3| 3 7写 天 上 的
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专辑名称：澳门最新网站游戏
版权号：895151107
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