5 7 4 2 6 · 7 · 4 4| 4| 1 3 6 2加 强 积 累 这 方 面 的 句 子 和 段 落7 · 5 4 5| 5 3 3 · 4 1 6 7 6 3 6 · 1 5| 2 · 5 3语 文 老 师 要 强 调 ： 不 能 整 篇 文 章 都 摘 抄 下 来6 6那 样7 6| 7| 2| 6 · 3不 仅 浪 费 时 间7 1 4| 2 6| 2 · 5反 而 会 徒 劳 无 益6 3 3| 1| 7 1 3 · 6| 7 5 · 1 1 3 4 3 · 2 7| 7 3 · 2 7 3 7| 2 5甚 至 适 得 其 反 ； 只 有 把 一 些 有 文 采 的 句 子 、 段 落 搜 集 起 来3 7 6 2 1 1 6| 5 6 7 1 7 · 6| 7 6 4 1 2 · 6 1| 6| 1 2 5 1反 复 咀 嚼 、 反 复 研 究 和 反 复 运 用 才 有 显 著 效 果 、 不 同 凡 响3 4 2 4 最 后5| 6 6 4 3 2| 4 7 7 1 · 3 · 4 · 2 1加 强 自 己 动 手 术 修 改 的 练 习 能 力4 6 3 6 2 5 · 2 6 · 7 2 4 3| 1| 1 2 · 6 5 6 7 2 6 5| 5 · 5现 在 一 般 常 规 写 作 教 学 是 学 生 先 花 费 一 个 小 时 独 立 写 大7| 7 7 7 1 1 2 5| 2然 后 是 老 师 精 心 批 改2 3 3 · 1| 4| 6 5 · 7 7 5最 后 是 老 师 耐 心 地 评 讲4 6| 4 3 · 7| 4 · 2 1 1 4这 固 然 是 有 一 定 的 效 果2 5 · 7 · 5 7 3 · 5 6 6 · 2但 往 往 效 果 是 事 倍 功 半7 3 · 3 5为 什 么 呢6 · 7 · 3 5 1 1 7 3 7 5 6| 4 2 3 · 3| 2 4 1因 为 一 系 列 写 作 教 学 过 程 是 以 老 师 为 中 心5 1 1 7 7| 2| 2| 1 7 · 1 1| 5| 5如 果 让 学 生 来 当 老 师 评 改 老 师1 4 · 3 5 2| 1 2 · 2| 5不 一 定 比 老 师 本 人 差4 1 4 4 1 · 1 5 7 5 1| 7 5让 他 们 自 己 从 找 错 别 字 开 始2| 2 3 4| 1| 7| 1找 错 误 的 点 符 号7 1| 7 · 6 · 1| 1 1 3 · 2找 用 得 不 恰 当 的 字 词3 1 7找 病 句7 · 4| 6 4 6| 7 7找 开 篇 点 句 或 段7 3 4 3 6 5找 过 渡 句 或 段4 · 1 7 4 2| 4| 1找 有 文 采 的 句 子4 7 · 4 · 7| 5 · 6 5| 6找 有 意 蕴 、 有 哲 理
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专辑名称：澳门电子城游戏网站大全
版权号：370803364
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