4| 5 2 6 · 6 6 3都 有 现 当 代 散 文1 7 · 2| 1| 6 · 2| 4 · 3 4 7 2| 4 7 6 7| 4 6 7 1| 6语 文 老 师 要 认 真 钻 研 文 章 中 的 写 作 方 法 与 技 巧1 4 · 6 4| 4| 3| 7 1 1| 2 4 7 3 3 1 2| 7| 5 5 3 7 · 1 7常 常 要 和 学 生 共 同 分 析 中 外 作 家 的 文 章 为 什 么 写 得 好6 7 3 4 6 1 4 · 3 7 5 · 3 · 5| 5 · 1| 6| 7 4 3| 3 2 4| 7 7 4与 学 生 一 起 深 入 地 探 讨 文 章 中 有 没 有 更 多 的 写 作 闪 光 点7 7 7 3| 3 5| 5 4还 要 结 合 学 生 实 际3 5 5 1 4 · 1 4看 学 生 能 否 接 受3 · 5| 1| 3 3| 1 4 · 7 1| 4 2| 4 4 · 7 4 7 5 · 1 1 2 5 4让 他 们 大 胆 地 运 用 写 作 方 法 来 指 导 自 己 的 写 作 实 践3| 1 7比 如 说6 4| 3 1 7| 4| 2 2 1| 3| 5 2 4 1 2 1 1| 1 5 3 6 6 2 · 2 5| 2 7 3 1 3 7| 5 1| 4 1| 1透 视 人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 全 日 制 普 通 高 中 语 文 教 科 书 （ 必 修 ） 第 二 册 的 第 一 单 元4 2 7| 4 1| 4 3 6 7 3 4| 7 · 3 · 3| 3| 6 2 6 2 1 5我 和 学 生 共 同 总 结 出 ： 《 祝 福 》 有 一 大 写 作 技 法3 1| 3 7 · 2 4 · 5 2 4 6 3 · 3 · 5| 7| 7 1 3倒 叙 记 事 法 ； 《 边 城 》 有 一 大 写 作 技 法6 6| 3 7| 3| 6| 3 2 5 3 4| 3 6 7| 7 6 3 3 4 · 1| 3| 3 · 5| 3| 5 5 · 5 · 6 · 4 · 4 1 2 7| 6 6人 物 心 理 描 写 法 （ 通 过 幻 想 来 写 或 通 过 梦 境 来 写 ） ； 《 荷 花 淀 》 有 两 大 写 作 技 法3 1 2 · 7 4 · 3① 环 境 描 写 法2 7 3| 5| 7 · 6 2 · 6 1 4| 6| 1 4 2 7 · 3 2| 6| 5| 4 5 3 6 5 6| 4 1 7| 4 4| 5| 2② 人 物 语 言 、 动 作 和 神 态 综 合 描 写 法 ； 《 装 在 套 子 的 人 》 有 一 大 写 作 技 法1 3| 6 4| 5 6 4 · 6 · 7 7| 4 5 5 7| 5写 人 漫 画 法 （ 运 用 讽 刺 性 漫 画 法 ）2 7| 2 · 4 4 3教 师 必 须 强 调
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专辑名称：趣玩体育
版权号：5430438760
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